Luanda, la perle de l'Afrique (25/26). Interrogations...

Des projets internationaux aux résultats peu encourageants

« Questionner c’est penser, ma petite, et celui qui pense finit toujours par contester. Personne ne veut de penseurs dans ce pays. C’est une chose qui déplaît aussi bien aux dirigeants angolais qu’à toutes les entreprises et tous les gouvernements qui ont des intérêts ici » [1].

A chacune de ces missions internationales, je me demande, je n’arrête d’ailleurs pas de me demander, à quoi elles peuvent bien servir !

En Angola, des huit professeurs que nous avions formés à l’Institut Moyen Industriel de Luanda au début des années 90 dans le cadre d’un programme international, aucun n’y travaille plus en 1997 et l’établissement connaît toujours la même situation matérielle et pédagogique. Des cinq cent élèves qui entrent chaque année en première année d’enseignement, seule une quarantaine finira diplômée au bout d’un cursus minima de quatre années de formation !

A l’Institut Moyen Agricole de Tchivinguiro, la situation qui n’était déjà pas très brillante à la même période s’est encore détériorée. Fin 97, les derniers véhicules de l’établissement sont cassés alors que l’établissement est isolé et situé à une trentaine de kilomètres de Lubango, plus aucun tracteur n’est en état de marche, les dernières vaches que soignait avec amour un de nos anciens étudiant ont disparu et l’établissement ne possède plus aucun cheptel. L’Institut a même dû fermer ses portes pendant deux mois faute de pouvoir nourrir les élèves. Les professeurs - quand ils sont là, car la plupart habitent Lubango et n’ont donc plus de moyen de locomotion pour se rendre à Tchivinguiro - dictent tant bien que mal quelques cours bien théoriques à leurs élèves, d’une part parce qu’ils n’ont pas reçu eux-mêmes une formation pratique et, d’autre part, parce qu’il n’existe plus aucun matériel ni animaux sur l’exploitation agricole annexée à l’établissement.

En 1994, les voitures administratives de l’école avaient été cédées, à vil prix, au directeur de l’établissement lequel les avait alors louées, très cher, à des particuliers pour son plus grand profit. Pire et toujours plus fort : la nouvelle direction de l’école, mise en place après ce scandale, a revendu en 1996, sur le port de Namibe où il était livré, l’ensemble du matériel fourni par une organisation internationale dans le cadre de son projet d’appui à l’enseignement technique angolais, mobilier, matériel pédagogique, machines. Il paraît que la direction de l’école moisit désormais en prison !

Et pourtant les choses changent quand même. La preuve ? Les douaniers de l’aérogare portent désormais de magnifiques gants blancs pour fouiller dans votre valise ! Quand ils s’en donnent la peine, car il suffit le plus souvent de faire mine de l’ouvrir pour ne pas avoir à être contrôlé. Il est vrai qu’ils sont beaucoup plus pointilleux au départ pour débusquer les Kwanza que vous conserviez et souhaitiez emporter en souvenir.

Finalement, Alain-Sancho constatant l’inefficacité de tant de projets internationaux soupçonne très fortement Alain-Quichotte de continuer à faire des missions par pure gloriole personnelle. Suspicion qui ennuie d’ailleurs beaucoup Alain-Quichotte qui ne pensait pas être si intéressé !

« Jeannette, mon chocolat ! ».

Luanda, 1992 / octobre 1997. Corrigé et complété en 2015.

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[1] José Eduardo Agualusa. « Barroco tropical ». 2011.

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